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Jan. 22nd, 2016 (金)

 中学生の短期講習会授業説明の準備である。ガッつりした授業プログラムを提示する予定である。楽しみであり、今から緊張している。

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆ 


授業記録、
高校3年生 [ 5:30~7:30 ] 
 シス単:1291~1350 / 暗記英作8問+2題

 Lecture:1語を補っての整序問題、会話文、精訳、英作

 ガツガツとした勉強が続く。


高校2年生 [ 5:30~7:30 ] 
 シス単:1281~1320

 小テスト:英文法道場 41~70、暗記英作 10題、例の書き換え 。

 長文読解+総合英語:長文読解は九州大学。例によってザックリとした全文訳だが、ボンヤリとしたいる箇所は即キツイ質問となる。その it / do / that の用法?その文の動詞と主語?易しく見える部分が肝となることがある

 総合英語では助動詞がポイントなった。 This will be the book you have been looking for. (推量)、You shall have this cake. (話者の意思)、I did have have a map. (強意)、He speaks English better than he did. (代動詞)、etc. さらに、例の、I don't know when he will come back. / You may go out when you have done your homework. での下線部の処理。即入試に必要とされる断片ではあるが、最重要な部分の勉強である。



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